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是教学工作的中心环节 是教师职业的本质要求 是教育的根本问题是哪三个培养什么人 是教育改革和发展的方向盘和指南针 是教师专业发展不竭的动力。 是教育心理学研究的核心内容 是教育实验研究中最基本的设计形式
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着他，用拐杖拍了拍他的屁股，“倒是您，权力、财富、地位，样样不缺。平日捏死几个我这等的货色，想必像抠鼻屎一样简单。”
“知道还�
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