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是教师践行立德树人的核心品质 是教材解读好还是教材全解好 目前教宗 是朱有才呀 是教师的职业道德修养及其表现出来的思想作风 是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具 是教育的根本问题是培养什么人怎样培养人
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在，他似乎终于下定决心，咬牙写了一封回信。
“见信如唔，
尊敬的骑士团团长，不才鄙人前日收到您的信函，对普鲁士市民不理解骑�
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