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是教学工作的中心环节 是教师职业的本质要求 是教育的根本问题是哪三个培养什么人 是教育改革和发展的方向盘和指南针 是教师专业发展不竭的动力。 是教育心理学研究的核心内容 是教育实验研究中最基本的设计形式
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卫兵第一次见公爵大动肝火，拔起佩剑落荒而逃。
与此同时，沉迷在讲经课堂的某维也纳主教依然对即将到来的命运毫无察觉。
他吩咐�
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