عيسى المزمومي
02-24-2005, 04:44 AM
لان أهمية تجربته تأتى بعد النفط
هل يجب أن تُدرس دووين البدر في مدارسنا لانه يملك زمام الإبداع ؟
( البدر ) الشاعر / الأمير / الإنسان / التاريخ (المبدع العامي الوحيد في الخليج الذي أضاء دروب الشعر بحنين العطر وإشراقة الوفاء ) .
( البدر ) - شاعر عاشق ومختلف عن الجميع لانه لا يتلون في قصيدته ويكتب للجميع .
( البدر ) يملك حس راق في كتابة قصيدة واااعية - في زمن التبلد الحسي .
( البدر ) يذهلنا بفنه الجديد عندما نقرأ:-
عندي معاني الشعر تلمس و تنشاف *********** انما جرحك الشعر ما هو بعادى !!!!
( البدر ) مرحلة تاريخية صنعت الوعي والفيض والحدس , شاعر مختلف جدا بحس خاص بمشاعر تمثل الإبداع والحب !!!
( البدر) يا جماعة رمز ومن يلومنا في هذا الحب ؟ , انه إنسان غير عادى مبدع وشاعر تجاوز مراحل القصيدة التقليدية فكرة ( الوجع / الحب / الغزل ) تخطاها بمراحل – إبداعه مدرسة للجميع وأهميته في وطننا يجب أن تكون بعد النفط مباشرة لانه ثروة ومدرسة , واقترح أن تُدرس دواوينه الشعرية في المرحلة الثانوية لانه يملك ملكة شعرية نادرة في العامي.
( البدر) يا عالم مبدع , مبدع , مبدع , وللجميع حق قرأة ابداعاته فى الاغنية مع قيثارة الشرق !!
(البدر ) رجل تأخذه شهامة الشعر - لكي يسطر لنا تاريخ القصيدة الحديثة في مفردتها وحسها ونرجسيتها !!
( البدر ) يعزف على سمفونية الحرف وعلى لوحة القصيدة .
( البدر ) شاعر شامخاً كالطود بقصائده التي تشكل فن الجمال , يغيب فنموت اشتياقا له , يحضر نفرح بتواجده , هو لا يغيب دائما لانه يسكن سويداء القلب , أن حضر صفقنا لقصيدته , وان غاب تبقى إبداعاته وطن ينبض في عروقنا ونشتاق لمعانقة حروفه لانه يأسرنا .
(البدر ) / فنان استطاع أن يجسد همومنا من معايشة فاحصة للواقع والإخلاص في القصيدة الحدث / البساطه / الجرح – البدر اكثر من إنسان .
( البدر ) اكثر من شاعر / شاعر يجبر الفراشات على الطرب / وشاعر يجبر الأرواح على العزف لتلحين شدو نغمات الوفاء .
(البدر ) يضاهي سكان مدينة الحب حينما يشدوا لنا قصائده / تجربة عظيمة في فصول تاريخ الشعر العامي السعودي .
( البدر ) شاعر يملك زمام الإبداع , و يحق لنا أن نفتخر بقصيدته التي لا تأتى من فراغ لأنها ممزوجة بالتجريب والمعايشة .
( البدر ) مهما كتبنا في إبداعه لن نعطيه جزء من حقه , أسف فكل كلمات المعاجم في قاموس الضاد اصغر من أن اصف ( البدر ) .
هل يجب أن تُدرس دووين البدر في مدارسنا لانه يملك زمام الإبداع ؟
( البدر ) الشاعر / الأمير / الإنسان / التاريخ (المبدع العامي الوحيد في الخليج الذي أضاء دروب الشعر بحنين العطر وإشراقة الوفاء ) .
( البدر ) - شاعر عاشق ومختلف عن الجميع لانه لا يتلون في قصيدته ويكتب للجميع .
( البدر ) يملك حس راق في كتابة قصيدة واااعية - في زمن التبلد الحسي .
( البدر ) يذهلنا بفنه الجديد عندما نقرأ:-
عندي معاني الشعر تلمس و تنشاف *********** انما جرحك الشعر ما هو بعادى !!!!
( البدر ) مرحلة تاريخية صنعت الوعي والفيض والحدس , شاعر مختلف جدا بحس خاص بمشاعر تمثل الإبداع والحب !!!
( البدر) يا جماعة رمز ومن يلومنا في هذا الحب ؟ , انه إنسان غير عادى مبدع وشاعر تجاوز مراحل القصيدة التقليدية فكرة ( الوجع / الحب / الغزل ) تخطاها بمراحل – إبداعه مدرسة للجميع وأهميته في وطننا يجب أن تكون بعد النفط مباشرة لانه ثروة ومدرسة , واقترح أن تُدرس دواوينه الشعرية في المرحلة الثانوية لانه يملك ملكة شعرية نادرة في العامي.
( البدر) يا عالم مبدع , مبدع , مبدع , وللجميع حق قرأة ابداعاته فى الاغنية مع قيثارة الشرق !!
(البدر ) رجل تأخذه شهامة الشعر - لكي يسطر لنا تاريخ القصيدة الحديثة في مفردتها وحسها ونرجسيتها !!
( البدر ) يعزف على سمفونية الحرف وعلى لوحة القصيدة .
( البدر ) شاعر شامخاً كالطود بقصائده التي تشكل فن الجمال , يغيب فنموت اشتياقا له , يحضر نفرح بتواجده , هو لا يغيب دائما لانه يسكن سويداء القلب , أن حضر صفقنا لقصيدته , وان غاب تبقى إبداعاته وطن ينبض في عروقنا ونشتاق لمعانقة حروفه لانه يأسرنا .
(البدر ) / فنان استطاع أن يجسد همومنا من معايشة فاحصة للواقع والإخلاص في القصيدة الحدث / البساطه / الجرح – البدر اكثر من إنسان .
( البدر ) اكثر من شاعر / شاعر يجبر الفراشات على الطرب / وشاعر يجبر الأرواح على العزف لتلحين شدو نغمات الوفاء .
(البدر ) يضاهي سكان مدينة الحب حينما يشدوا لنا قصائده / تجربة عظيمة في فصول تاريخ الشعر العامي السعودي .
( البدر ) شاعر يملك زمام الإبداع , و يحق لنا أن نفتخر بقصيدته التي لا تأتى من فراغ لأنها ممزوجة بالتجريب والمعايشة .
( البدر ) مهما كتبنا في إبداعه لن نعطيه جزء من حقه , أسف فكل كلمات المعاجم في قاموس الضاد اصغر من أن اصف ( البدر ) .